Call for Papers

IV Transdyscyplinarna Szkoła Letnia, Nieborów 01-05.07.2014

Call for Papers:

Pragniemy zachęcić do skorzystania z alternatywnej drogi naboru zgłoszeń, tj. nadsyłania abstraktów wystąpień w dyskusjach panelowych (abstrakty wraz z tytułem do 3000 znaków oraz krótkie CV) na adres czwarta.tsl@gmail.com do 30 kwietnia. Na tej podstawie wybierzemy 15 najciekawszych propozycji (informacje o przyjęciu udostępnimy do 15 maja). Wyłonieni w ten sposób doktoranci nie będą musieli starać się o zakwalifikowanie do udziału w macierzystym ośrodku (obowiązują ich jednak analogiczne koszty uczestnictwa).

Tematy paneli:

A. panel pierwszy AFEKTYWNE HISTORIE I TEORIE

Wystąpienia powinny dotyczyć sposobów reprezentowania i/lub artykułowania stanów afektywnych – zarówno indywidualnych, jak i zbiorowych – w szeroko pojętych tekstach kultury. Interesujące będą zwłaszcza badania nad alternatywnymi, niekonwencjonalnymi formami reprezentacji, m.in. widocznymi w sposobach angażowania afektów w przekazy historyczne, teksty teoretyczne itd.

B. panel drugi POLITYKI AFEKTYWNE

Tematy wystąpień mogą dotyczyć m.in. artystycznych, literackich, wizualnych oraz kuratorsko-instytucjonalnych praktyk generowania lub/i wykorzystywania afektów do celów politycznych, tożsamościotwórczych czy wspólnototwórczych oraz operowania ekonomiami afektywnymi prowadzącymi do osiągnięcia konsensusu lub przeciwnie – konfliktogennymi.


C. panel trzeci POLITYKI PAMIĘCI

Przedstawiane problemy mogą dotyczyć polityzacji środków upamiętniania: pomników, muzeów, archiwów, innych mediów pamięci, etc. Interesujące będą zwłaszcza analizy sposobów konstruowania pamięci i manipulowania nią (zarówno indywidualną jak i zbiorową), konkretne przykłady takich działań w obrębie mediów wizualnych i tekstowych. Preferowane będą teksty problematyzujące koncepcje pamięci kolektywnej i społecznych ram pamięci.



UWAGA! Każdemu z panelistów przysługuje 15 minut na prezentację swojego pomysłu badawczego. Prosimy o takie przygotowanie wystąpień, by w pełni wykorzystać czas i skutecznie przedstawić tezy w trakcie nie więcej niż kwadransa. Wśród nadesłanych propozycji preferowane będą te, które w precyzyjny sposób formułują pytanie badawcze, podejmują niestandardowe tematy, nie opierają się jedynie na opisie i identyfikacji zjawisk, ale je problematyzują i ujmują w sposób krytyczny. Prezentujący będą mieli do dyspozycji projektor i komputer.